经点
在香港，许多未能升读大学的青年会选读高级文凭、副学士等专上学位课程。
那是非大学学位课程，却有个别学生能在取得副学士后入读大学本科二年级课程，而取得学士学位。
最近，香港一份调查显示，越来越多持专上学历求职者从事低技术的工作。20岁以上持专上学历者的收入中位数，经通胀调整后，2015年比1995年减少近两成。
以上情况并不令人感到意外，估计香港许多大学毕业生收入在同期也出现相似的变化。
香港的情况在当今世界发达经济体中并不罕见。为此，西方社会出现了所谓两代人之间差异、不平等之类的讨论和研究。
现在香港有个别年轻人在搞“港独”，笔者感到那不现实，也“无厘头”，持反对态度。
但“港独”思潮的出现有外因，也有内因。内因当中，既有文化和政治方面的，也有经济方面的。
在经济方面，香港年轻人，特别是受过教育的年轻人在过去十多年间，实际收入和购买力的下降是分离主义滋生的土壤。
上世纪80年代成型的内生增长理论认为投资包括教育在内的人力资本、创新和知识能推动经济增长。
各国政府，特别是被誉为管治能力较强的政府，因此都注重发展高等教育，结果是有大专学历的劳动力迅速增加。
但经济却没有增长得那么快，一些发达经济体出现了制造业工作职位外流，高增值服务行业的工作职位数目却增长缓慢。
长年宽松的货币环境又使得资产价格飙升，年轻人实际收入和购买力都下降，更损害了那些国家或地区的社会凝聚力。
再把目光转向中国大陆，当前中国青年所面临的问题与前述情况有相似之处，也有些不同的地方。
青年对就业环境不满意，房价上涨得比工资快，不少城市年轻人觉得自己不及父辈幸运等是相似的。
不同的是，中国经济仍在高速增长，也有增长的空间。实际工资在增长，不少年轻人仍有一个梦想。
不过，作为一个群体，如果他们的期待长期得不到满足，他们的梦想也就不可能实现。
中国未来的经济增长不可能一直像过去几年那样高速地增长。不论是青年，还是整个社会未来都可能会承受更大的压力。
一些发达经济体今天的困局或许就是中国明日可能需要面对的挑战。可吸取他方的经验教训是中国现在的优势之一。
作者是香港财经评论员
