占绍香
劳动参与率是经济活动人口（包括就业者和失业者）占劳动年龄人口的比率，是用来衡量人们参与经济活动状况的指标。
劳动参与率反映了潜在劳动者个人，对于工作收入与闲暇的选择偏好，它一方面受到个人保留工资、家庭收入规模，以及性别、年龄等特征的影响，另一方面受到社会保障的覆盖率和水平、劳动力市场状况等社会宏观经济环境的影响。个人和社会的多方面因素，共同影响着个人的劳动力供给选择，并最终影响了社会整体的劳动参与率。
我们先看一组我国劳动参与率的数据：2020年我国劳动参与率男性是75.4%，女性是61.2%，社会平均劳动参与率是68.1%；2019年我国劳动参与率男性是75.4%，女性是61.1%，社会平均劳动参与率是68%；2018年我国劳动参与率男性是75.6%，女性是60.2%，社会平均劳动参与率是67.7%；2017年我国劳动参与率男性是76%，女性是59.8%，社会平均劳动参与率是67.7%；2016年我国劳动参与率男性是76.2%，女性是60.4%，社会平均劳动参与率是68%.
从上面五年的数据可以清楚地看出，我国女性的劳动参与率比男性大约低15个百分点左右。在我国出生率低迷，劳动力人口短缺，很多领域如零售服务、金融业需要大量聘请外劳的情况下，提高女性的劳动参与率，在一定程度上能缓解我们对外来劳动力的依赖。
根据人力部统计数据，在2018年，同等条件下，我国女性比男性的收入大约少6%，中位数收入女性比男性少16.3%。而根据2019年的一篇经济学文章报道，新加坡2019年女性高管大约占31%，这低于东南亚35%的平均水平。
从多方面的数据可以看出，女性在职场上与男性相比，在竞争上很多时候处于劣势。要改变这一状况，首先要提高女性的劳动参与率，只有更多的女性加入职场，才可能产生更多的女高管；更多的女性加入劳动力市场，才能慢慢促成职场上的男女平等。
其实我国女性在同男性竞争的时候具有天然的优势，因为男性必须服兵役两年而女性不必，因此从参加工作的时间来说，女性要比同龄男性早两年。但在后续的职场发展中，很多女性慢慢离开，回归家庭，先发优势并没有延续下去。女性的劳动参与率和女性在职场上的工资收入、职位等级普遍不如男性。
我个人觉得，女性生育问题影响了女性工作的连续性，生育后有些女性觉得很难平衡工作和家庭，因此选择回归家庭；社会固化的观念也认为，女性照顾家庭的责任大于男性，女性应该比男性操持更多的家务。同时也普遍认为女性更善于做家务，照顾孩子，所有的这些，都促使很多女性离开职场，回家安心做全职家庭主妇。
待到离开职场多年后，女性再想回归，已经力不从心，一方面是自己的技能可能多年不用而荒废了，另一方面很多企业在招聘时，对于离开职场多年的女性，也是持非常谨慎的态度。当然，企业更多的时候是追求利润，而不是考虑如何做到平衡男女性别的比例，更不要说考虑如何平衡员工尤其是女性员工的职场发展和家庭需求。因此企业这种“唯利是图”的特性，也是推动女性离开职场的一把“暗箭”。所以重要的是整个社会体制要有一些改变，变得更利于把女性留在职场，而不是完全回归家庭。
有研究发现，我国女性在20来岁早期的时候，劳动参与率大约是90%，但是大约从29岁开始，这个比率就逐步下降。29岁大概就是女性成家生养孩子的年龄，还有研究发现，已婚女性离职回归家庭的另一个重要时间点，是孩子有重要考试的年份，如小学六年级离校考试的时候。
女性在生育孩子之时选择离开职场，说明我国在女性的产假和家庭的育儿假期方面要更友善更慷概，同时也要鼓励企业提供灵活工作安排，在女性生育孩子的最初一两年，能让女性有灵活工作的选择，能兼顾抚养幼儿和继续工作的需要。
当然更重要的是我国应该提供良好的婴儿照看设施，目前我们有少数托儿所，孩子2个月开始就可以送至托儿所全天照看，但是价格不菲。普通的工作岗位，可能工资收入不比托儿所收费高多少，所以权衡之后，那种缺乏职场机会，工作压力大或者收入不高的女性，选择全职照看孩子，而不是把孩子交给托儿所而自己继续工作。
学校的考试制度要避免过早地让学生分流，过早让孩子和家长过度竞争。适当的良性竞争有利于整体发展提高，但是过度竞争则会产生许多负面作用。我国小学三年级有所谓的“高才班”选拔考试，全国只有1%的学生可以通过这个考试，一旦通过，孩子就被分配到几所名校的“高才班”。
进入高才班基本意味着以后的教育都快人一筹，顺风顺水，因为高才班的孩子学的内容比普通班级深广，最好的资源都向这些学生倾斜。这些孩子在以后的小学升初中考试中，很大一部分都通过直接招生计划被“名校”提前录取，因此很多家长从孩子入学开始就拼这个“高才班”考试。
万一高才班没有拼进去，小六离校考试又是一次大比拼，因为小六会考的成绩决定了孩子是上名校的直通车课程，还是去考O水准，抑或是去修读N水准考试课程。总之这种从小学就开始分出“三六九等”的残酷考试制度，造成了家长过早地担心孩子的考试，须要花大量的时间精力来辅导孩子的学业，很多职场女性，为了在孩子小六离校考试之年提供全方位的生活服务，学习辅导，外面辅导班的接送，甘愿离开职场，小六离校考试在家长心中的地位和竞争的惨烈可见一斑。
科技的发展，希望在智能家居上有进步，能解放女性在家务上的时间和精力。比如，是否能投入更多的经费，研发智能厨房设施，如用手机能遥控家里的做饭设施，下班的路上就可以让这些智能设施开始做饭？家里的清洁卫生有智能机器人帮忙清扫，能否有更智能的机器人帮忙对居家的衣物、杂物等进行整理和收纳。如果生活上很多家务能智能化，女性就能从繁琐的家务中解放出来，家里没有事情可做，我相信绝大多数女性更愿意走入职场，赚钱买智能居家设施，而不是让自己整天做机器能做的活。
当然，女性本身的劳动参与意识乃是最重要的。现代女性不是以前旧社会的女性，大家都接受了与男性相当的高等教育，因此女性都有能力独立。女性既要做到精神上独立，也要做到经济上独立。
孩子和丈夫是家庭非常重要的一部分，但不应该是女性的全部，对孩子的学业也不要过于严苛，最重要的是言传身教让孩子热爱学习，独立思考，而不是一定要拼尽全力让孩子成为1%，或者是非得让孩子去上直通车的名校。成就孩子一生的还有很多其它因素，学习成绩不是孩子成功的唯一标准。认清了这一点，可能女性就没有那么焦虑，没有那么为了孩子的一个考试而“奋不顾身”。
当然，还有一点很重要，就是女性要学会放手，父亲带孩子，粗放一点就粗放一点，不一定要事事谨小慎微无微不至。家务事父亲做得可能没有那么细致，那就接受家务上的不完美。很多家庭有女佣，但是对女佣一百个不放心，带孩子担心女佣虐待孩子，做饭又嫌弃女佣做得不好吃。既然有了女佣，那何不多一份信任，放手把这些交给女佣，解放自己。
当然，每个人面临的境遇不同，个人选择也不同，也许有的女性就是很享受全职在家，也没有经济负担。她们为家人提供很好的后勤生活保障，把孩子培养得出类拔萃，这当然也为社会做出了很大的贡献。但是我所见所闻，也有不少女性是不得已离开职场，后来想重返又困难重重。从我国劳动力市场的需求来说，长远来看，提高女性的劳动参与率还是很有必要的。
作者是公司财务人员
