张维昌
最近，在报上看到有个孩子因学业成绩稍微不理想，受到家长的责怪，或是觉得无脸面对家长而选择逃避，自我了断，白白牺牲宝贵生命，实在令人痛心。
我们不否认竞争给人们带来的成就感，能推动社会进步，但是并非任何年龄的人都适宜参加竞争，孩子的生活中更不该有竞争，因为他们还是在发育年龄，思想尚未成熟，体内能量本身就很少，竞争消耗精力体力，会影响他们的正常成长。
希望孩子未来有出息，能在社会竞争中胜出，这个目标本身没错，但如果认为孩子的竞争意识要从小培养，在年幼时就推动他们参与竞争，这就错了。
有条件的情况下给孩子一些助推力，即我们常说的要给孩子良好的启蒙教育，呵护好儿童的好奇心，发展他们的自由意志，让孩子有幸福感，这些教育学上恒定的真理，正是发掘儿童内在潜力、成全他未来竞争力的最简单最重要的手段。
可惜的是，很多家长看不到这些简单教育要素中深藏的力量，却更愿意把精力花在一些眼前的竞争事务上。其理由是，社会上竞争大，应该从小培养孩子的竞争意识。这看似长远的想法，实际上是短见。
有这样心理的家长，往往自己的攀比心比较重，喜欢给孩子灌输一些弱肉强食的道理，如平时的测验比同学多几分，是否考上了名校，成绩排名如何，不仅引导孩子和他人比，更推动孩子和自己较劲，较少关心孩子内在的感受。
当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长力量就开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力，导致内心变得越来越羸弱。
当孩子觉得自己在某方面达不到家长或学校的要求时，那股压力把他们压得喘不过气，幼小的心灵又得不到亲人的谅解与关怀，內心深处忧郁，情绪自然倾向极端而做出不可勉救的举动。这都是过早把孩子推入竞争的洪流，培养孩子视竞争为首要任务所造成的结果。
