有关华文教学方式的课题，时不时就会有读者投书给予建议和提出看法。不管是从我国所处的语文环境，还是从全球化的视野来探讨华文与华文教学问题，这些讨论基本上具有现实意义。
在探讨如何提升本地的华文华语水平相关问题时，不能逃避一些现实情况和不容易克服的条件。这些包括华文的实用性，学生对母语的学习态度，更为重要的是在学习母语方面，父母对孩子灌输怎样的价值观。
无论如何，有识之士和有心之人仍希望看到华文华语水平有所提升；而如何改进华文教学，培训更多高素质的华文教师等，也一直是各方不断研究的课题。
我国的双语教育政策已促成了一个双语环境，年轻一代都能使用英语和华语，而且不容否认的，我国的中小学华文教学体系这些年也在改进，课程类型多样，一些学校也不断尝试进一步改善华文教学的方式，这些尝试都值得肯定。
当然，一些语文专家和学者对华文教学的观察及见解，对本地华文教师和从事华文教学工作者，也多少能够带来启发和帮助的作用。
