手机与学生，是剪不断理还乱的关系。
许多学校明文规定禁止学生带手机到学校，但学生还是偷偷带手机去，有的还在上课时偷用手机。
去年3月，一所学校的校长因为学生明知违反校规，却还在上课时偷用手机，于是没收男生的手机三个月。
男生的律师父亲为此闹上法庭，要求法官下令校长归还手机，结果被法官斥责当事人滥用司法程序，给孩子一个非常坏的榜样。
事件引起舆论热议。尽管大部分人都不支持该律师父亲的做法，但学生带手机到学校，且偷用手机影响课堂纪律及学习的问题依然普遍存在。
手机早已被形容为身体的延伸、身体的一部分。
我们社会一方面开发以手机为平台的学习应用和内容，鼓励学生用手机学习，但另一方面又要求学生不带手机到学校，两者确实难以平衡。
也许我们对待学生与手机的关系，必须采取管理的办法。
因为手机越来越普遍，我们接纳手机之余，应该建立一套手机礼仪和规范，并让学生学习正确的使用礼仪和规范。
