最近教育部宣布取消小学一年级和二年级的考试，成为家长的热议话题。
教育部这么做，旨在减少学生和家长的压力，让学生和学校有更多时间及空间做好教与学的工作。
学习压力骤然大幅度减弱，学生也许很开心，校方可能要头疼接下来得如何评估学生的学习进度，家长则可能是最难适应的一群。
有些家长乐得孩子压力减轻，连带自己也无须在孩子进入小学的头两年，就得无时无刻督促孩子的学业。
有些家长则担心无从得知孩子的学习进度与水平，担心孩子会失去学习的动力。他们一般认为，压力也是动力，能激励孩子学习。
考试有压力，压力是一种动力，但如果只以考试压力作为学习的唯一动力，则大有问题。学习动力有很多，除了考试，还有对学习新知识的渴望。我们应该趁小一、小二取消考试的机遇，为孩子培养另一种学习动力，让他们为了新知识、为了成长、为了自己而学习，而不是为了考试而学习。
这样的转变也许需要一段时间，可能是一两代人的时间，才能把“考试就是一切”的心态扭转过来。
