读了《联合早报》5月13日刊登的《中意混血女子海南话视频走红》，我觉得她的成就叫人赞叹，并证实家庭环境对于一个人的语言能力扮演着重要的角色。她就是实例。


新加坡人的华语水平每况愈下，别说写和读，就连说和听，许多人都觉得困难。我曾听一名大学教授慨叹，在初院修读高级华文并打算在大学主修华文的学生，竟不能用华语与他交流。许多人将此情况归咎于大环境——英语为工作用语，再加上为了方便与其他族群沟通，多数人习惯以英语为沟通媒介语。少说，自然少听到，读和写就更别提了。


然而，报道中的女子生长于丹麦，这个国家的官方语言或最常用的语言为丹麦语，而最常用的外语则为英语和德语。在这样一个大环境下，她却仍然能够说一口流利的海南话，主要原因是家庭环境。从小，她由外婆带大，外婆只和她说海南话，她也就自然而然地学会。即便是在学校里、在社会上没有其他人用这个语言，她还是能够掌握这个方言。


因此，我们不应该把华语水平不如人意这个责任推给大环境，而应该回过头来看看自己是否为我们的下一代，营造了一个可以掌握这个语言的环境？研究已显示，学语言最好的时机是婴幼儿时期，最佳的方式是在自然的环境下接触、吸收，而能够提供这些条件的不就是家庭环境吗？


各位父母，请和你们的孩子说华语吧，孩子接触英语的机会多的是，唯有你们自己才能帮助孩子认识到华语是一个语言，不只是学校里一个难学的科目。


正如2017年第38届讲华语运动的标语——“华文华语，听、说、读、写，多用就可以”，可是在哪里听、哪里说呢？就从家里开始吧！