在念小学六年级时，我们每个学生都有一本《成语一百》。厚厚的一本书，封面是黄色亮面纸皮，里头有100个成语，每个成语有来源及意思。
这是我们华文老师兼级任老师大力推荐的一本书。她每天在上课之余，总会在下课前10分钟，给我们选读其中的一两个成语。
有许多成语是有典故或故事的，例如揠苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、班门弄斧、守株待兔、对牛弹琴、自相矛盾、鹬蚌相争、一鼓作气、四面楚歌、亡羊补牢、滥竽充数等等，听老师解说，增加了我们对成语的兴趣。
当然，也不只是老师讲、我们听，她会点名几个同学，要我们回答她某个成语的意思，要我们用它来造句。因此，这个成语学习是有一定压力的。
不过，如此经过一年时间，《成语一百》的许多成语，我们已能牢记在脑海里。我有时写文章，自然地会用上这些成语。
华文老师的用心，以这本《成语一百》教学，让我们受益不浅。建议教育部或许可以考虑将一些有趣、有典故、有故事的成语编入课程，或当作课外补助教材，相信一定能增加学生学习华文的兴趣，提升他们的华文水平。
