经济合作与发展组织（OECD）日前公布2018年国际学生评估项目（PISA）调查结果，新加坡学生在阅读、数学和科学三项测试皆滑落一个名次，排行第二。中国学生的表现有所跃进，在三项测试中位居第一。
教育旨在有系统地让不同资质的学生按进度升学。由于教育制度不同，因此很难评估不同国家学生之间的水平差异。
OECD从2000年开始，每隔三年对世界各地15岁学生进行能力评估。去年有历来最多的79个国家参与评估，接受测试的学生达60万。通过这项统一标准的评估，世界各地的教育部门可以知道本地学生素质与国际标准相去多少。
去年的评估增添了几道问题，衡量学生的心理素质和学习思维，结果发现72%新加坡学生担心别人如何看待自己的失败。这个比率高于OECD整体平均56%，但台北（89%）、香港（82%）和澳门（80%）的学生比新加坡学生更害怕失败。
东亚学生在PISA评估高居榜首，但对失败的接受能力也更低落，与欧美国家似乎成明显对比。这也许值得我们探讨，如何让学生兼具优良的学术思维和心理素质。
