我国中小学生又在一项国际数理能力评估调查中领先世界。
据报道，在国际数学与科学趋势研究2019（Trends in International Mathematics and Science Study，简称TIMSS）的调查，把学生在数学和科学的表现分为四个等级，即基本、中等、高等及优等。我国35%的小四生和42%的中二生，同时在数学和科学取得优等，在全球五大教育体系中居榜首，超越香港、韩国、日本等国家及地区。
我国是唯一有超过一半的小四生（54%）和中二生（51%），在数学方面取得优等的国家；国际中位数分别是7%和5%。我国学生在科学方面的表现也是最优越的，38%的小四生和48%的中二生取得优等；国际中位数分别为6%和7%。
不过，调查也发现，虽然我国七成的学生在数理两科取得高等或优等，大多数对学习数理也抱着积极态度，但他们对学习这两个科目的信心，却比其他地方的学生稍低。
这些调查结果说明，本地学生的数理能力强，但自我要求很高，所以自信心不足。我们的学生除了要有数理能力，也要有健康的心理状态，未来的成长之路才能更顺利。
