（上海讯）中国教育部近日制定并发布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，要求在历史课程高中阶段介绍中医经典名著的主要内容和传统武术理论体系，并强调要学生坚定文化自信，树立习武强身、保家卫国的国防意识。


综合澎湃新闻与观察网报道，上述指南对小学、初中与高中阶段的中国传统文化课程教材提出了不同的要求。


在小学阶段，指南强调由启蒙教育入手，使学生初步了解中华优秀传统文化的源远流长。在初中阶段，指南建议比较系统地介绍中国各族人民创造的文化、历史及成就，提高学生认同度。


到了高中阶段，则要讲述中华民族多元一体的历史渊源及重要学术、艺术流派等，使学生在与世界文化的比较中，更加客观全面地认识中华文化，更加理性地看待外部世界，坚定文化自信。同时，使学生自觉践行中华传统美德，形成天下兴亡、匹夫有责的担当意识和精忠报国、振兴中华的爱国情怀。


指南还要求让高中学生理解中医的基本理论和诊断方法，认识中医蕴含的整体系统思维、天人和谐等思想。同时使学生了解武术的功理功法和武德，树立习武强身、保家卫国的国防意识，养成自强不息、见义勇为等传统美德。