本地爸爸去哪儿？

中国亲子节目《爸爸去哪儿》快做到第六系列了，新传媒碰都不碰，星和视界今年倒是连推两个，分别是《小宝贝大智慧》和《星爸小学堂》。有人说过，本地不适合做这类节目，所以才会这么迟，做得这么少。我看了两个节目后，想分享一下看法。

由mm2制作的《小宝贝大智慧》是安排艺人如刘玲玲、郑秀珍、林明伦、黄嫊方、郭蕙雯、孙文海带孩子——奇怪，竟然都是儿子——在家里接受做家务的考验。由3角60度制作的《星爸小学堂》，林明伦、吴振天、洪俊扬这些星爸们则是到国外的学校挑战和小朋友一起上课，接受测验的任务。

《爸爸去哪儿》系列，除了有一个系列找未婚艺人实习当爸的不好看以外，我几乎全看了。也许节奏不快，但胜在孩子们够萌，星爸也有来头，就这两点已吸引人。

看了几集《小》，很遗憾地说，艺人们是熟悉的，但是孩子们不够可爱（啊，星爸星妈们会不会杀了我？），或者说，节目没有拍出他们的可爱。节目中，星爸星妈们给孩子任务后，躲到一边去观察，可是任务太简单，也没什么趣味。也许中间孩子们会耍些脾气，可是也看不到爸妈们对他们太凶，或类似中国节目里家长为了培养孩子的坚强独立不得不展示出来的决心与“狠心”。少了冲突性，节目又怎么会好看呢？

从这个节目，可以看出本地家长对孩子的宠爱，果真如此，这样的环境是拍不出好看的亲子节目的。

《星爸小学堂》走出新加坡，资料统筹做得不错，让我们看到外地有多所有趣的学校，比如在中国和韩国，都有古典学习的课堂，展示当地人对自身民族文化历史根苗的重视和珍惜，值得新加坡人借镜。

星爸们在所谓“考验”的名堂下，挑战“现学现卖”的能力，有一定的娱乐性，不过考验制度并不严苛，要过关太容易了，偶有笑料，却少了紧张和刺激。幸好外地的孩子多数活泼、可爱，又再印证本地儿童萌不过别人的印象。这是我们教育制度的问题吗？

最有感的两期，是林明伦和洪俊扬分别到马来西亚和泰国乡镇学校录制，看到小地方资源不多，但有心人坚持给孩童提供教育，一张张可爱的脸孔天真又认真的眼神和表情，尤其动人。

林明伦的所在处是霹雳州小镇十八丁附近老港的一所超微型华文小学，看到年轻老师毕业后回乡奉献，相信他们薪水都不高，更显出对乡土的亲爱，也特别打动我。在那么靠近我国的地方，华人要学华文尚且不是一件简单的事，本地的孩子刚好相反，学习机会太多，却有很多人宁愿放弃机会，老大才来后悔，令人叹息。

可惜林明伦只在老港做一期节目，我的建议是，他和节目组应该留下来多几周（或像《爸爸去哪儿》分几期前往），让观众进一步认识孩子们，从而产生感情，也可以有更大的空间去揭开每个孩子的故事，让观众的感动更深往心里。主持人和孩子们的关系、默契、感情，如何随着时间增进，也需要较长的篇幅呈现。

结论是，本地的孩子达不到电视需要的可爱效果，所以爸爸们要做节目，别问去哪儿，走出新加坡就是了。