悦读

文：安井季子

图：杉田比吕美

译：彭懿

出版社：北京联合

这是一栋30层楼的大厦，住在一楼的老奶奶家的30只猫全跑出去了，猫咪就藏在每个楼层的角落里，你能帮老奶奶把它们找回来吗？

这本图画书借着寻找猫咪的游戏，让孩子学会1到30的数字，在爬楼的过程中，孩子可以和爸爸妈妈一起讨论住在每一层楼里的各行各业的人。

阅读本书，读者也会发现一件很有趣的事：从封面到内文，垂直的阅读方式，像真的爬了30层楼去寻找猫咪，充满创意的心思，让阅读体验变得更立体。（友谊书斋）

作者：邓禄星

图：徐玖

出版社：梦工厂

本地又一本难得的创作教育绘本。

作者是本地小学教师，试图借助一个真实的故事情节、图像及人物，让读者在阅读中感受爱与被爱的力量，促进祖孙、父子、师生之间的亲密关系。

内容讲述就读四年级的小星，他的阿公告诉他，自出世后，他的父母就“不见”了，所以他自小一直跟阿公住在一起。

一天，小星有一块手表，至于它从何而来，小星是不会说的，他想把这块表送给阿公。突然，天空变得灰暗，小星作了决定，要赶在下雨前回家，把这份礼物交到阿公手上。当他把表交给阿公，阿公却陷入回忆中……当年，同样念小四，他的母亲送了一块表给他，他们家里穷，这在当时可是件多么威风的事。一天放学后，眼看要下大雨，他怕雨水淋湿手表，把它放入裤袋，飞奔回家。后来，却发现手表不见了。他沿着回途找，怎么也找不着，脸上混合着泪水与雨水。

故事说完，阿公柔柔地说：“小星，这块表的主人，不知道会不会跟阿公一样，一辈子都在想念它呢？”

小星最后会作出什么决定？爷孙俩心里都知道彼此的心意，却什么也不会说。

台湾亲子教育家李崇建书评指出，作者文字力量铺陈技巧高明，品格教育的引导蕴含在这么深刻的脉络里，高度运用了文学性及教育里的蕴藉。（友谊书斋）