希尼尔


（以学习营的安排为范例。）


校方：我们将在你主编的新诗选集里，挑选适合的作品，供学生们在假期期间举行的学习营里阅读、赏析。


诗人：你可以向出版社购买此诗选，他们会提供10%的折扣。


校方：我们查了一下学习营的活动经费，好像不太够（也许没预算这一项）。我们会复印诗集里10%的作品。根据版权法令，复印10%供非牟利的教学是合法的。


由于篇幅有局限，你是否可以建议，哪一些作者的作品是“必读”的？


诗人：啊！？——


若如此，不如把我们的演讲津贴，转换为购买20本诗集，免费送给学生，另外的30本，可以用20%的折扣价向出版社购买。


校方：因时间紧迫，目前这本诗集还未正式被审查／批准。学校里是不允许售卖“未经校方批准的书籍”，况且，售卖者也必须拥有在学校里经营的执照。根据我们的policy，讲师不能在学习营期间出售任何个人或与个人有关联的著作，这是要维持“公平竞争”原则，同时对其他未来主办活动者以示公平……


（我们会定期主办公开的本地作家作品展销会，届时会邀请你参加。）


又：未经审核的免费读物并不一定适合学生，太多的免费读物在学校里流传会影响学生对正常课业的专注力。


诗人：虾米？


校方：要你提供“免费读物”，对你也不公平。鉴此，我们决定合法地复印此诗选里10%的作品。


还有，这本选集共有192页，我们只能复印19页的作品。你之前推荐名单中的10位诗人，有9位的作品各占2页，另一位诗人（其实就是你）的作品占了3页。


为了符合版权法令及总体的考量，同时也为了照顾到诗人的感受（总不能只复印三分一首你的诗）。校委会经过深谋远虑，决定不录取你的作品，相信你能够谅解。


诗人：蛤？


校方：还要继续谈学习营的其他细节吗？——对了，根据最后一回的沟通，因你的作品已在推荐名单内删去，校方会合理地减少你的演讲费，以符合新的实际情况。


尸人：……