第12届新加坡国际吉他节落幕了。世界各地多位古典吉他好手齐聚狮城。大师们给讲座开演奏会，还未成名者参加比赛。像我这种爱极古典吉他却老是弹不好的，做个积极参与的旁观客。
特别喜欢的是“大师班”。参加者各弹一首已准备好的短曲，由一位大师指点。旁听大师班，充分领略“一山还有一山高”。参加者一曲弹出十分动听，但经大师逐段分析、示范，立见高下。
当大师给讲座时，“积极参与”的我不忘问问题如：当一个人过了45岁才学吉他，可有很大的局限？当进展到高级时，会不会都遇到瓶颈？来自英国的大卫·罗素答得好：“成年人学乐器，通常急于要弹这首曲那首曲而不练好基本功。基本功练不好，难以支撑高难度的弹奏。另外，年长者手指移动的灵活性不如年轻人；若要表演，须将自己能做的，而不是不能做的带给观众。”
来自意大利的另一名家在细心解说如何练习高难度乐段后，语重心长地说：“你们都可以用这个方法练习，但效果定不相同。原因在于每个人的天赋是不一样的，仿佛上天老早就分配好：‘你，弹！’‘你，写！’‘你，教！’，如果你不是弹的，即使用尽心血，照足方法，也难以达到演奏家水平。”
这一切使我思考：有些事我们下功夫便能做到，但另一些事我们即使下双倍功夫，成绩仍差强人意。前者是我们天赋所在——在人生的道路上，越早能找到这些所在并在它们范围内发展越好。
现在的年轻人比较幸运，有多种选择走人生的路。于我成长的年代，读书考试——而且一定要读理科——普遍视为必走途径。人们又多有“勤能补拙”的概念；然而，多少个不是被“分配”为“你，做会计！”“你，做工程！”的学子，即使苦读再苦读，还是过不了考试的关。又或许勉强过关乃至以此为业却难臻卓越，竟错过了本应选择的另一方向。
阿伯肯定不是“你，弹！”的人，但古典吉他作为消遣不会放弃。因大师的启示，决定重拾基本功，并切记若要娱人，必不选超出能力范围的曲子，让听者也得为弹者捏一把汗。
