最近到一所历史悠久的女中为念中一的小女生演讲，老师要求我分享当建筑师和当作家的经历。我把题目定为“建筑师作家二合一”。
特别加入一个互动关节，让同学们当小记者“采访”主讲者，每人问一道问题。其中有一题让我犹豫一阵后才回答——少年记者确实不赖！
小女生问：假如建筑师和作家两种职业你只能选其一，你会选哪一种？我即时的反应是：“哈，这有点像男生被问‘如果你妈妈和你女友同时掉下水，你会先救谁。’”先开个玩笑，其实是在“买时间”做决定。终说出“建筑师”并感觉到小女生流露一丝失望，也许她的志愿正是当一名作家。
我解释我两者都爱。但当建筑师有种满足感是独特的。一栋楼房，原只是他脑海里的一个概念。他把它画出来，让其他专业人士共同参与设计，再看着它在建设团队的手中一天天地“长大”，他甚至可以走进它里面体验他先前的设想。这种奇妙的经验无可比拟！
讲座过后继续思考。在我过往的岁月里，可幸不曾出现过要从建筑与写作任选其一的局面，两者确实“二合一”。正如我和同学们分享：建筑帮助写作，在学习和执业的过程中给了我许多能与读者们分享的题材；写作也帮助建筑，使我在忙碌之中能进入一个美丽的纾压空间。这两者愉快地结合，而作家或作者的“身份”是在不经意之中形成的。
在我成长的年代，国家处于发展初期，社会重理轻文。许多家庭经济条件不足，做父母的不但期望孩子念完书能找到好的工作，更希望他们能帮忙养家。出生在这种家庭的年轻人如果有两条路摆在面前：一条是建筑师、工程师一类，另一条是作家、画家一类，相信都不得不走前景较“明朗”的前者。
几十年匆匆流过，国家变得繁荣，许多家庭的条件也比从前优越。孩子们少了经济上的负担，可以更自由地选择未来的方向。演讲时看到台下那么多青春洋溢的学生，就像看到一个个美丽的可能。年轻人只要能找出天赋与爱好所在，再朝这个方向努力，便都会在不同的领域里获得收成，而那少数天赋过人者更可成为耀眼的星星。
