第一堂课讲文学的作用。在强调金钱效应的城市里，学习语言很遗憾的都带着功利色彩，连中学生学习语文似乎都在强调能活学活用的技巧和手法等，很少由文学、哲学，甚至是美学的角度来欣赏文章，就算学会了写作技巧，在以英文为主导的社会，根本就是英雄无用武之地，这样的学习会不会在浪费大家的时间？
当然还是可以由功利的角度来说说语文的学习，现在中国靠内容文字赚钱的例子太多了。不久前中国有则新闻，某大学生，月入4万人民币（约8300新元），靠写网络小说帮父母买了房，改变了命运。
当然，我更倾向于用感性的角度来理解文学的功能：人生的答案其实都在文学里。执子之手，与子偕老，原来我们对浪漫的祈求或幻想，3000多年来未曾改变；行到水穷处，其实可以更豁达地坐看云起时；不思量，自难忘，其实老早就没在想了，但还是忘不了；夕阳无限好，只是近黄昏，那么黑夜也自然会过去；就是因为担心你出门太久不会那么快回来，慈母才会密密缝着游子衣。
我选了辛波丝卡的诗《恐怖分子，他在注视》来讲，这首诗很有气氛，把紧迫的时间描写得丝丝入扣，但作者并不只在谴责恐怖分子，而是在说人的命运，炸弹将在咖啡馆里引爆，人们走进走出，在死神面前人人真的平等吗？有人因为掉了一个手套，原本离开了又返回去，九一一里不也有很多这样的故事吗？人们常说命运掌握在自己的手里，其实更多时候可能是不由自主。
然后再将话题引到最近发生的车祸，再说到不少学生看过的《向左走向右走》，那也是受到辛波丝卡启发的作品。原来所有的似曾相识，都是久别重逢。
