能有几个人手上戴手表的？和几个同学在车站等候巴士，一名男子前来严声责问：“你们怎么能欺负同学？”错愕的我们断然否认。他指定我们间中一人到转角去与被欺负的同学对质。事后，朋友哭丧着脸回来，伸出左手给我们看，说被抢了手表。次日，他家人到林大头巴刹去央求猪肉叔帮忙，没两天，手表就要回来了。
那个年代，在地盘里都自有“秩序”。
就读光洋二年级时，我坐第一排。一天，老师还没来，我已被隔壁的英文老师拉去他班上，在小腿上狠狠赏了我十多道藤鞭，罪名是我“讲话”。上了三年级，踏进课室的竟然是这头恶虎。同坐的同学听写被打到怕，常常要多穿一条裤子，多涂发蜡。我只好冒险让他斜眼抄几个，少挨几鞭。他请我喝他叔叔经营的冷饮。
面对恶师，我们自有生存洞隙。
班上阿福每每迟到。老师拿他没办法。我打小报告，鼓起勇气告诉老师，好几次上学途中，都看到阿福提着篮子送糕粿。这之后，老师就不再骂他了。阿福是小当家。
学校之外，野游是乐。
小店里打弹珠，谁赢了钱，就请大家骑脚踏车，四处游荡。今日的出租脚踏车，预付了钱还美其名“分享”（我的预存最后还被活生生吞掉）。当年租车连押金都不用付，谁不相信谁呀？时间到，乖乖归还。
有一回，溜达时好奇闯进邻近甘榜的一个“教育所“，白天小孩夜晚成人来上课。从此我常来这儿流连，最吸引人的是有乒乓可打，书刊任意取阅。不时，哥哥姐姐们还带去看戏，看舞台表演。其实能和大伙坐在罗厘车上吃风，小小人生已很饱足。
之后我随人在不同的村舍学习、唱歌、补课。逐渐明白那是一个标签世代的时候，经是略懂人世波折以后的事了。左—右？左右本是人体天然行走奔跑之平衡律动，左右和谐才是正道吧！现实人生可不是如此。有天我兴起激昂地高歌，村里的姐姐悄声告诉我，这种歌，不能大大声唱。这启我疑惑自由之端蒙。
初初怯怯地摸索进去的那间屋子，特别喜欢他们练习簿封底，上印一个绑着辫子写字的女孩，记得旁边的两句话：“读书识字懂道理，好为人民谋福利”。
@ 1966 左嘴巴对右耳朵 / 右嘴巴对左耳朵 / 红白黑噢道无间 / 敲开鸡蛋歌颂太阳 / 少年云雷初雕 / 轻翔天河……
