在碧山街头看见一幅布条，通告《弟子规》读诵班免费课程，邀请家长携小孩报名参加。布条上有显眼的标语云：“至乐莫读书，至要莫如教子”。一看就意识到不对，明明是“至乐莫如读书”，怎么偏偏就少了一个“如”字，意思全反了。
活到这把年纪，让报章上的大标题、坊间颠覆哗众的广告标语，锻炼得不敢“杯弓蛇影”。看到摸不着头脑的句子，每每不敢贸然断错，总是再三咀嚼、斟酌，奇文到底意欲何为？生怕人家始作笔者突然跳出来说：这是呕心沥血的创意之作——故意的！
我详细地把布条上所有的文字看了几遍，实在除了纯粹出错，别无其他开脱。如果“至乐莫读书”是故意，那下一句应该就是“至要莫教子”才能对上。那还读什么《弟子规》呀？
我估计是制作布条时，为了格局排列上的齐整，那行字非得省略一个字。大概以为弃掉“如”字最无伤大雅，天晓得“莫如读书”和“莫读书”，一字之差，差之南北极！可见“莫读书”，其后患尾大。
想起我们童稚的五六十年代，“莫读书”甚是普遍。玩伴们，有的是家贫，总是三餐不济，迫不得已年幼失学；有的是家里小孩太多，家长管教力有不逮，贪玩乐、惯逃课，功课跟不上，留班一两回后干脆就放弃；更有的不堪严师鞭策，或生恐惧而不敢上学，或顽抗忤逆到底，被开除了。
最经典的“至乐莫读书”是我的邻居。上小学第一天，不知怎地，被老师罚了，第二天死活不肯再去上学。父母连骂带打的，他就瘫地上哭闹不休。触动了奶奶的溺爱之心：小孙子还小，不肯读书就任由他去，何苦非得把他逼个要死不活的？从此就没再读书了，至乐乎？
少年时代，有位朋友的老爸是生意奇好的街头小贩，初中就不准他继续升学，要他学着承接衣钵。理由是，书读得高终究也不过是个打工仔，赚的不会比他老爸当小贩多。后来，街头小贩都被迁移到小贩中心，乃父生意从此一落千丈，最终连衣钵也没留下。吾友落得个高不成低不就的，至乐不起来。
现代孩子，还没学会读书先迷电子游戏。“至乐莫读书”，以另一种形式风行，眼看是狂澜挽不住。
从小给孩子灌输“至乐莫如读书”的道理，确实是“至要莫如教子”的首要实践！
