缤纷藏趣
因为《可笑的钟》这篇课文，我对所描述的三种钟都深感兴趣，尤其是古色古香的挂钟。
住大坡时，恰巧附近有家钟表店，我有空时就在店门口张望，有一天我忍不住指着课文的插图，央求父亲给家里买一个。
幼年读端蒙学校，很喜欢华文科，课本采用朱文叔编写的《小学国语读本》，共12册，每年两册。课本里有许多篇有意义的课文，用字浅白，生动有趣，我一读再读，还尝试背诵。
二年级有篇课文《可笑的钟》，描写钟表店里的挂钟、闹钟和摆钟。它们显示的时间各有不同：长的挂钟只有7点三刻，圆的闹钟快要12点，方的摆钟已经5点钟了。
课文分三段，最后一段以拟人化的手法，表达中心思想。这段文字这么写：
挂钟说：“孩子，时候到了，快快预备进学校！”
闹钟说：“孩子，肚子饿了吗？回家去吃午饭吧！”
摆钟说：“孩子，父亲要从工厂里回来了，你去迎接吧！”
因为这篇课文，我对所描述的三种钟都深感兴趣，尤其是古色古香的挂钟。
我住大坡“柴船头”时，恰巧附近有家名为“裕昌”的钟表店。有空时，我就在店门口张望，有时还走进店里去，东瞧瞧，西看看。店员知道我是近邻小孩，没来干涉。
挂钟越看越喜爱。有一天，我忍不住指着课文的插图，央求父亲给家里买一个。父亲犹豫一阵，竟然答应了。
挂钟是在裕昌买的，长方形，深褐色，木制的边，正面有铜制的装饰条纹，相当美观。用配制的钥匙上了链，轻轻摇了摇钟摆，长针和短针就开始移动了。
钟就挂在卧房的墙壁上，离我睡的帆布床很近。当晚，我做了一个和挂钟有关的梦。我梦见班上来了一个新同学，我问他姓什么？新同学用潮州话大声回答：“丁。”这时，我忽然醒了，只听见挂钟正发出“当当当”的声音，原来已是早上7点钟了。梦境与实境结合，我自己都觉得有趣。
自此，生活起居与挂钟息息相关。做功课时，我会不经意地抬头望一望挂钟，看看时间用了多少。
上了中学，有了腕表，对挂钟的依赖度渐渐减少，但每周定时为挂钟上链，还是我的工作。一旦挂钟出现问题，就送去裕昌修理。搬了几次家，我对挂钟始终不离不弃。
如今，挂钟和我一样，已经进入风烛残年。从前上了链，挂钟可运作一周；现在每天都得上链，挂钟走走停停，有时索性一动也不动。但偶尔它还能发出不规律的急促钟声，似乎在提醒我，岁月不留人，有事快点做，不然就没时间了！
