国家档案馆“公民档案管理员计划”
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谁说年轻人对历史“冷感”？由国家档案馆设立的“公民档案管理员计划”最年轻的管理员是中学生黄丽璇（16岁）。
黄丽璇就读于新加坡女子中学。她从小就听外婆讲二战故事，孕育了她消化历史故事的好“胃口”。
日治时代，当年才9岁的外婆，不用上学，天天在甘榜邻近的树林小溪抓鱼嬉戏。外婆上中学时碰上学潮，年轻人留在学校参与示威活动，日子过得热血沸腾。
外婆亲身叙述个人的历史记忆，让黄丽璇看到大历史背景下的小镜头，原来从前的生活和现代如此不同。今昔对照下，激发学习历史的趣味与意义。
通过档案馆的面试后，她在去年三月加入“公民档案管理员计划”。学校课业要求学生参与社区活动，她加入这项计划正好能满足课业要求。
档案馆推出“公民档案管理员计划”，旨在借助群体之力抄录历史文件，也希望凭借国人的记忆与知识为旧照片提供说明，扩大我国历史研究的社会资源。在扩大社会资源的意义上，此举和公开征召二战文物的用意不谋而合。此外，公众透过直接参与历史记录工作的经验，无形中也在培养个人对国家历史发展的兴趣。
参与计划的公民管理员可透过网络平台（www.nas.gov.sg/citizenarchivist）进行两项档案处理工作，包括重新抄写字体潦草的历史文件及为旧照片提供说明。黄丽璇选择了抄写文件的工作，至今抄写了80多封莱佛士时代的公函。
18世纪的英语文法和用语和现代截然不同。书信的作者字体也不像电脑打字那般工整。但是这些都没有影响黄丽璇抄写历史的兴趣。她碰到无法确认的单字便留白待其他管理员帮忙补充。
黄丽璇说，古人表达方式比现代人委婉曲折得多。像莱佛士明明对官员治理能力十分不满，想要开除对方，却兜了一大圈才把人家请走，而不直接说“you get out（你滚）！”
管理员：钟逸明（历史老师）
鼓励学生参考其他语文史料
海星天主教中学历史老师钟逸明（28岁），当初参加“公民档案管理员计划”是为了个人兴趣。他分别在北京大学和牛津大学攻读历史。在牛津大学修硕士学位时研究中国现代史。
钟逸明在教学时也会和学生分享档案馆网上公开的历史资料，希望激发他们对历史的兴趣。他说：“中一学生下半年要做历史调查相关的专题作业，需要自己寻找及分析史料，所以有必要让他们接触包括档案材料在内的各种史料。”
中华文化向来重视历史，相信以史为鉴，开创未来。钟逸明却认为不需要刻意去寻找历史的用处，“学习历史就是目的，不是手段。”
钟逸明赞赏“公民档案管理员计划”开放史料的做法，他认为让公众自由上网接触史料有助于推进历史研究工作。
除了参考英文史料，他也鼓励学生参考其他语文的史料。他说：“本地历史研究者主要利用英文史料研究历史，在取材上难免有所偏颇。所以我在指导学生做专题作业时，一般都鼓励他们利用中文、马来文和淡米尔文史料，也有学生确实这么做了，让我颇感欣慰。”
新加坡国家档案馆馆长陈世忠说，“公民档案管理员计划”获得群众的支持，令人鼓舞。截至上个月，公民管理员已抄写超过9000份档案文件，为超过1600张重要历史档案照片撰写说明。
他说：“我们希望透过群体的支持，鼓励更多人对新加坡历史感兴趣。”
■想加入“公民档案管理员计划”可上网：www.nas.gov.sg/citizenarchivist
