据了解，一些华小学生的家长可能会因此把孩子送到私立中学、独中或国际学校就读，因为独中以华语教数理，也有一些独中以英语或双语教数理。
（吉隆坡综合讯）马来西亚政府实施英语教数理政策今年底正式结束，明年新学年将重新使用国语（马来语）教数理，不少有意沿用英语教数理的中学纷纷向教育部申请参与双语课程计划。
《星洲日报》报道，教育界人士指出，这些中学主要是看到英语的价值，旨在提高学生的英语水平，做好与国际接轨的准备。
国民型中学校长理事会前主席吴文宝说，在全球化趋势下，许多父母都希望孩子有更多机会接触英语。因此，恢复以国语教数理政策可能会导致政府学校学生人数减少。
据了解，一些华小学生的家长可能会因此把孩子送到私立中学、独中或国际学校就读，因为独中以华语教数理，也有一些独中以英语或双语教数理。
他指出，现今的华人、马来人及印度人一般上都是以英语发表数理知识，在迎合国际大趋势下，也让他们更容易与世界大学接轨。
教专总秘书：落实双语课程不能仓促实行
全国教学专业职工会（教专）总秘书骆燕萍也赞同教育部将在明年落实双语课程，但她认为，有关计划不能仓促实行，欲以双语教学的试点学校必须做好准备才能申请参与此计划。
她指出，教育部没有进行周详策划的情况下推出双语课程计划，导致产生一连串师资、课本及教学器材等不足的问题。“落实双语课程教学，最重要的就是培训符合资格的教师，可是教育部却没有训练足够教师，就宣布这项政策。”
英语教数理政策是前首相马哈迪在2003年卸任之前仓促强制推行的政策，招致捍卫马来文、华文及淡米尔文母语教育人士的大力反对，最终在2012年废除。不过，政府为免影响学生的学习进度及减轻学生在转换新政策时所面对的冲击，决定以“软着陆”方式执行。
换言之，小学一年级及四年级，中一及中四，从2012年起分阶段恢复母语教数理。中学的数理也将恢复以国语教学，但中六及大学预科班的数理则继续以英语教学。2016年举行的小六评估考试（UPSR）及2015年举行的马来西亚教育文凭考试（SPM或相当于‘O’水准）的数理则继续以双语进行。
去年10月，首相纳吉宣布双语教学计划（DLP），即学校除了以母语教学外，也可以用英语教授数学、科学、资讯与通讯工艺、设计与工艺科。作为先行阶段，只有300所国民中小学参与计划，暂无华小及淡小参与。
教育部副部长张盛闻说，该部7月公布了第一份获选参与双语教学计划的名单，至于那些仍有意参与此计划的中学，该部将协助争取，并将在稍后公布第二份名单。
他指出，申请遭拒的中学，主要是因为马来文水平不达标，他们的师资与设备一般上都没问题。
无论如何，媒体认为，教育部须密切监督此计划的进展，以确保学生能从中得益，而非沦为另一次教育实验的白老鼠。
马国华社对此计划反应不一，一些人主张华小应该加入双语课程，以免学习进度落后。但也有人认为这是几年前“英语教数理”政策死灰复燃而极力反对，他们担心这项政策会使华小变质。