义安工院人文与社会科学院院长张慧玲指出，过去的活动颇受中学欢迎，去年参与的中学生约40名，今年的浸濡活动以小组形式分四次进行，让66名学生参与。
义安理工学院举办更有组织的幼教业浸濡活动，让中学生通过观察、实践及反思，全方位地了解幼教工作者的工作内容，吸引他们报读儿童心理学与学前教育及儿童学前教育专业文凭课程。
义安理工学院今年首次将浸濡活动搬到Objectifs摄影与电影制作中心举办。
有别于以往，来自平仪中学的17名学生先是在旁观察八名义安理工学院学前教育相关课程的学生如何和孩子们互动，再亲自上场实践，与孩子们一同制作手工望远镜、作画等。活动结束后，义安理工学院讲师亲自领导分享会做总结，讨论当天的收获，及反思可以改进的事项。
义安理工学院人文与社会科学院院长张慧玲昨天接受访问时指出，过去的活动颇受本地中学欢迎，同比去年参与的约40名中学生，今年的浸濡活动以小组形式分四次进行，让66名学生参与。
她说：“去年，中学生直接到学前教育中心和孩子们进行简单的活动，过程多半欠缺完善的组织。”
今年，校方采取较有组织的方式，三管齐下使浸濡体验更全面。张慧玲说：“中学生之后透过提前招生活动（Early Admissions Exercise，简称EAE）申请报读相关课程时，也能将参与浸濡的体验纳入履历。”EAE目前已展开，一直进行至本月29日。
另外，义安理工学院也首次和“盖世英雄”活动的义工合作，把浸濡活动转移到布满艺术作品的Objectifs举行。
“盖世英雄”活动主要倡导社会包容性，现场展出的艺术作品分别出自新加坡脑性麻痹联盟、新光学校、李光前花园学校及AWWA Kindle Garden孩子们的巧手。
来自The Caterpillar's Cove的27名幼儿园一年级（K1）小朋友昨天也在义工及学生们的陪伴下，在空白的墙上自由作画。
平仪中学中四生张慧欣（16岁）认为，作画环节有助于让她多和孩子们沟通，通过他们的画作，走入他们的小小世界。她说：“我希望能在上理工学院之前多了解幼教工作内容，多理解如何和小朋友相处。”
担任“小导师”的义安理工学院儿童学前教育专业文凭二年级学生林佩霖（21岁）说：“我们应该举办多些讲座，让中学生了解课程内容，也让他们了解现实中的工作环境可能面对什么状况。”
