黄凯诗(25岁)六年前从共和理工学院新媒体系毕业后,并没有投入和修读科系相关的领域,而是选择当幼教教师,每天陪伴可爱的小不点们成长。
她向来喜欢和孩子们互动,报读理工学院时因成绩不符合幼教相关科系要求,不得不另作选择。但她毕业后仍心系幼教业,于是加入欧利安幼儿园(Orion Preschool)当兼职助理老师,看看自己是否适合从事这一行。
当时,她每周工作两天,另外三天则到新苗师范学院(SEED Institute)修读学前教育专科文凭课程。当了三年助理老师后,勇于逐梦的黄凯诗决定去当一年空姐,一圆年少时的梦想,随后才回到幼教业继续工作。最近,她考获了幼儿教育学的学士文凭。
她坦言,一开始担任助理老师时不太会与孩子们沟通,导师从旁指导,让她从错误中学习。
除了陪孩子们唱歌、上英文及数学课、做手工等,黄凯诗还主动与家长们沟通,以便多了解他们的孩子。“我必须了解每个孩子的习惯及兴趣,才知道要用什么方式和他们相处,以及他们最需要哪些帮助。”
例如,去年11月开始到幼儿园上课的丹尼(假名),初期几乎不说话,有时只是指着一件物品,再安静地看着黄凯诗。黄凯诗主动找丹尼的母亲,探讨是否可以用他喜欢的歌曲或玩具鼓励他多与其他人沟通及互动。
原本沉默寡言的丹尼,现在已能用完整的句子和他人交流,人也活泼多了。
黄凯诗的学生多数是三岁幼童,她留意到很多时候须将指示分成好几个部分,一步步传达给幼童们,好让他们更容易吸收。
她说:“和小孩相处时不能用逼的,生气也没用,而且相当耗时,要耐心找出沟通方法。”

