这是国大文学暨社会科学院过去10多年来，首次调整课程要求。校方希望，这能鼓励更多学生修读第二主修，并参加实习计划累积经验，增进学习的广度和深度。
从今年8月新学年期起，新加坡国立大学文学暨社会科学院学生可以更灵活地选修单元课，包括修读第二主修，或参与更广泛的实习计划，与此同时仍可在四年内毕业。
这是国大文学暨社会科学院过去10多年来，首次调整课程要求，微减主修单元比率，增加选修单元比率，让学生能选择更多非主修或其他学科单元课，或以选修形式钻研更多主修单元课。此外，学生参加同主修没直接关联的实习计划也能取得学分。
校方希望，这能鼓励更多学生修读第二主修，并参加实习计划累积经验，增进学习的广度和深度。
国大文学暨社会科学院每届有约1600名学生。院长杨淑爱教授指出：“过去几年，更多学生修读第二主修、参加国大海外分院计划或其他实习计划。他们一般得延长半年至一年才能毕业。课程调整后，学生将有更大空间追求兴趣，享有更丰富的学习体验，但不延长毕业所需时间。”
修读第二主修的学生如今可少修三个单元，就可在四年里符合毕业要求。
第一批受课程调整影响的是今年大一学生。去年，113名学生修读第二主修，比2012年的约60人多。每年，约170名学生会参加同主修相关的实习计划，包括社会工作系学生。社会工作系是目前强制学生实习的唯一科系。另外，约四五百名学生参加同主修没关联的实习计划，但无法累积学分。
课程调整后，学生能凭这类实习计划累积高达12个学分，等同于完成三个单元。
另外，学生在第一学年也会修读两个与学术写作、公共通讯相关的核心单元，学习写作和沟通技巧。
国大昨天就“人文与社会科学教育之价值”课题举行圆桌讨论会，教育部代部长（高等教育及技能）王乙康是主宾。他指出，人文和社会科学系校友投身各领域，从旅游业到科技等。
“我国持续需要杰出的人文专才，能洞悉复杂和跨学科的社会问题……人文与社会科学教育因此有必要强化。国大新的人文与社会科学课程旨在提升学生的写作、沟通和批判思考能力，并让学生享有更灵活的学习选择。”
设立社会科学研究理事会
我国今年也设立社会科学研究理事会，并于5月开放研究基金供机构申请，用于支持相关的社会课题研究。
大一生陈智涵（20岁）认为，社会科学知识在多变的未来社会将日益重要。他打算主修经济和社会学，课程调整后，他可在四年内毕业，更早地踏入职场。
人文与社会科学教育培养 有助应对未来挑战
未来社会将充满不确定和多变因素，人文与社会科学教育所培养的批判思维和广泛视角有助于提升个人的适应能力，应对未来挑战。
皆为国大校友的李光耀公共政策学院院长马凯硕（Kishore Mahbubani）教授、外交部巡回大使陈庆珠和东亚研究所主席王赓武教授昨天在“人文与社会科学教育之价值”圆桌讨论会上，与约300名学生、教职员等分享人文和社会科学教育的意义。
当年主修哲学的马凯硕教授认为，哲学所培养的提问和思考能力会是未来时代重要的技能。他指出，未来的世界在改变，有更多的不稳定因素。个人须有提问和挑战事务的思维，应对挑战的能力，这正是人文与社会科学教育所传授的技能。
同是国家艺术理事会主席的陈庆珠也指出，从人文与社会科学教育中汲取的广泛视角和技能让她一生受用，让她易于从事不同岗位的工作。
她针对人文与社会科学的价值时提醒说，大家不必太执着于思考修读一门课后有什么出路，教育只是一个阶段，持有学习的好奇心和态度才是成功的关键。
东亚研究所主席王赓武教授提到历史与语言的意义，特别在多元文化的新加坡，母语构建个人身份，丰富文化。历史和现时密不可分，认识历史是重要的。
