我国今年有至少400多名小学生尝试用VR科技上课，在课室内也能身临其境般地到庙宇和农场等地方“参观”，感受全新的虚拟学习体验。
这是资讯通信媒体发展局（IMDA）和本地媒体公司Beach House Pictures所展开的合作项目，今年上半年到五所小学用VR科技试教“社会知识”（social studies）课。
教学内容都由Beach House Pictures和教育部共同策划，上课时，学生戴上VR头套与耳机后，就会“跟着”情境中的主持人到某处“参观”，过程中能环顾四周。
每段情境时长不超过五分钟，每看完一段情境，教师会带领学生讨论、答题，或进行课堂活动等。
伟源小学（West Spring Primary）是以VR试教社会知识课的其中一所学校，该校教师帕拉（Parameshwari，36岁）受访时指出，学生对使用VR特别兴奋，他们的集中力和参与度也比平时好。“由于能在情境中自由探索，这种授课方式相信能培养学生的好奇心，以及主动学习的能力。”
