新加坡艺术学院设奖项 资助不同背景学生接触艺术

新加坡艺术学院今年起推出一项“艺术幼苗奖”，资助来自低收入家庭，小学四年级至六年级的学生报读校外的增益课程。学院下来一大目标是进一步确保艺术教育对不同家庭背景的学生保持开放。

为了让不同背景的学生都有机会接受艺术栽培，新加坡艺术学院为低收入家庭小学生设立一个新奖项，资助他们报读校外的艺术增益课程；学校今后到小学举办外展活动时，也会更着重发掘和栽培艺术幼苗。

文化、社区及青年部长傅海燕昨天在新加坡艺术学院颁奖日上致辞时，宣布这所艺术专才学校与文社青部及国家艺术理事会，对学院10年来的教学成果进行回顾后，对未来发展所拟定的一系列计划。

艺术学院下来一大目标是进一步确保艺术教育对不同家庭背景的学生保持开放。

艺术学院今年起推出一项“艺术幼苗奖”，资助来自低收入家庭，小学四年级至六年级的学生报读校外的增益课程。首届奖项有52名小学生获提名，共23人得奖。

奖项由淡马锡培育基金会资助。获奖者每年获颁2000元，以支付舞蹈或视觉艺术增益课程的开销。

学校会凭艺术才华和热忱提名学生申请奖项。学生须是本地公民或永久居民，并符合家庭总月收入不超过8000元，或家庭人均收入不超过2000元等条件。获提名者还需提呈作品，由艺术学院进行遴选。艺术学院受询时说，制定上述家庭收入条件是要让更多学生有机会获提名，而校方在遴选过程中，也会特别关注较低收入家庭的学生。

得奖者还能受惠于“新加坡艺术学院友伴计划”，由艺术学院学生充当“小导师“，分享他们艺术学习的经验，让小学生获得更全面的引导和支援。

拉丁马士小学小四生梁恺芯（10岁）是“艺术幼苗奖”得奖学生。由于她在美术创作上展现细心和创意，获老师赞赏提名。她自1月起每个星期天到南洋艺术学院上美术课程，接触各种绘画形式，也让她爱上书法和水墨画。她说：“沉浸在绘画和书法的乐趣，能让我放松和解压。”

梁恺芯的母亲王美霖（43岁，家庭主妇）说：“女儿自小喜爱画画，但我们从来没想过让她上才艺班。很感谢学校教师发掘她的潜能，让她有机会扩大对美术的接触。”

此外，艺术学院下来也会加强对小学的外展活动。目前，艺术学院到各小学举办活动时，主要介绍学校及它所推行的直接收生计划。学校今后会通过各种外展活动项目，发掘有艺术才华和潜力的小学生。艺术学院也会举办艺术增益课程对有潜力的学生加以栽培。

另一方面，傅海燕也宣布，艺术学院愿景更新为“培养未来的创意国民”，而学校的使命宣言也已更新，以反映通过活跃艺术教育培养学生贡献国家的目标。

接下来，学校会同艺术团体和志愿福利机构等社区伙伴，建立更长期及深入的合作，目的是让学生通过发挥艺术才华服务社区，让特需及弱势家庭孩童，以及年长者受益。

艺术学院也会推行一套“艺术融合教育”理念，加强让学生通过跨学科学习，将艺术与其他学科知识融汇贯通，它也会同对这个教学理念感兴趣的学府分享经验。