尽管美国政客与精英似乎对中国的崛起忧心忡忡，但身为一名教育家，普鸣教授观察到，如今到讲堂上课的年轻人以更开放的态度对待中国，在接纳不同观点方面，他们有时候甚至比教师“走得更前面”。


他说：“如果是几年前，很多学生的想法还是美国走的方向必然是对的，他们会有一种优越感，而我必须费唇舌说服他们重新思考自己的立场。但现在的学生已经接受制度改革是必要的，他们也有很多想法。反而是我们这些教授必须跟上他们的步伐。”


普鸣认为，不只是美国的青年，如今全球的年轻人都很急切地在思考如何在政治、经济与对抗气候变化等各方面，建立新的世界秩序。


“他们大多都不是很支持右翼思想，也持很开放的态度，不受既定观念束缚，并且拥有全球视野。”


现代西方哲学以自由意志为根基，普鸣指出，他所生长的美国，教育体系是不具包容性的，他在学校从来没有接触西方以外的观点，上哲学课的时候只知道柏拉图、亚里士多德和康德等理论，历史课也都从欧美观点出发；这样的学习模式影响了他那一代人的价值观，大家都自我得很极端。


普鸣说：“西方的教育观必须改变，要更开放。我希望孩子们未来不但能认识柏拉图，也懂孔子，看莎士比亚的时候，也读杜甫。”