跨性别学生投诉教育部阻止她接受性别治疗一事，教育部强调，学生进行荷尔蒙补充疗法与否，决定权在于医生和患者。
一名就读于高中二年级，自认是“男转女”的跨性别女生，上周在社交媒体Reddit贴文称，因为教育部介入导致她无法按照计划进行荷尔蒙补充疗法（Hormone Replacement Therapy）。这类疗法能提高体内的女性荷尔蒙，进而刺激女性生理特征。
新闻本月17日在报章上曝光，教育部昨天进一步答复媒体询问。
教育部连同心理卫生学院答复说：“是否进行荷尔蒙补充疗法，最终的医疗决定权落在医生和病患身上。若涉及未成年人，这类治疗也须先获得家长的书面同意。
“在校园内，校方会与心理卫生学院和家长密切联系，为这些学生提供支持和维持一个良好的学习环境。在这起事件中，校方致力于在教育方面给予该名学生支持和协助学生毕业，包括让学生能居家学习。”
此外，两家机构也在答复中促请各方尊重学生家人的隐私，让家长有空间能决定怎么做才是对孩子最好的。
这名学生日前接受《海峡时报星期刊》访问时透露，2019年初，她已被心理卫生学院诊断患上性别焦虑症（gender dysphoria）。去年3月，她把医生的诊断交给所就读的学校。
性别焦虑症是一种性别认同心理障碍，患者因为在心理上无法认同自己的生理性别而产生焦虑。
她说，她获得父母同意，也与医生达成共识让她在18岁后开始进行治疗。不过去年8月，她过18岁生日后去找医生，却被告知教育部要求医生停止开诊断证明给学校，也不能在未通知教育部的情况下推荐患者进行荷尔蒙治疗。
虽然教育部在事件传出后公开否认介入这名学生的治疗，并劝学生向校方澄清此事，但是学生仍通过本地女性酷儿组织“Sayoni”发声表达不满。
她指称，她在本月18日，也就是新闻见报隔日与校方见面，学校坚持除非她遵守男学生的发禁和制服要求，否则不得进入课室。
