因为患读写障碍，夏恺翔念小学时总觉得自己比不上其他同学，注定不会成功。直到中二那年第一次在数学科考取及格的分数，他才意识到只要努力争取，自己也可以有所成就。
他再接再厉，从普通源流“直通”理工学院预科班（Polytechnic Foundation Programme），完成理工学院教育，今年还以接近满分的成绩平均分（GPA）毕业，获颁学业奖“金奖”。
义安理工学院本届优秀毕业生夏恺翔（21岁）受访时坦言，读写障碍不仅影响学习进度，也让他产生自卑心理。他在小学念基础班，升中学被编入普通学术源流。因阅读能力弱，他得花更长时间理解学习内容。
“英文勉强可以，但数学年年不及格。直到中二终于考及格，才发觉原来自己办得到。以前每当成绩不理想，我就认定读写障碍是失败的原因，认为自己笨。从那以后我开始调适心态，不能以障碍当借口，多和朋友交流讨论，成绩渐渐有了进步。”
夏恺翔在中学以报读理工院预科班为目标，凭N水准的佳绩“直通”到理工学院，但他无法进入想修读的生物医疗课程，被安排念海事与近海科技。
由于在中学时未接触物理，在理工学院就面对困难，成绩一度垫底。“那时我学会别太在意成绩。我在理工学院也意识到学习的真正目的是学以致用。”
夏恺翔已报读本地大学，要往工程和数理类行业发展。他不忘回馈曾协助他的读写障碍协会，去年7月起到中心当义工，处理行政工作。他希望以自身经历鼓励有学习障碍的学生坚持不懈，不要低估自己。
