（伦敦法新电）救助儿童会周二（3月2日）表示，冠病疫情导致全球儿童平均缺课74天，呼吁各国迅速采取行动，协助全球的失学孩童重返校园，以免他们的生活因永久失学造成“不可逆转的影响”。


该慈善组织指出，在去年疫情峰值时期，全球91％的学童因学校关闭而无法上学。由于疫情造成学校停课或缺乏远程学习的机会，全球每名儿童平均的缺课天数，占总上课天数（全球标准为一学年190天）的三分之一以上。


据统计，全球儿童的缺课天数共计约1120亿天，其中最贫困国家的孩童影响最大；拉丁美洲、加勒比海和南亚的儿童错过的学习天数则几乎是西欧儿童的三倍。


该组织表示，支持儿童安全重返校园，应是来临6月在英国举办的七国集团会议的优先考量事项。


救助儿童会首席执行官阿辛说：“正式宣布全球大流行后将近一年，仍有成千上万的儿童失学。若我们不能确保儿童安全地重返校园、获取医疗服务，以及拥有足够的饮食和受到保护，我们将输掉对抗疫情的战争。”


该组织的分析指出，封锁措施也造成国内和国家之间，不平等现象进一步加剧。“较富裕和较贫穷的家庭、城市和农村家庭……残疾儿童和非残疾儿童之间的鸿沟越来越大。”


一名在听障学校上课的学生圣地亚哥（13岁）表示，对于失学的情况感到“伤心、担忧和害怕”。来自委内瑞拉的他说：“我喜欢上学，那里的人了解我。当我无法上学时，我会哭泣并只想要睡觉。”


此外，该组织也发现，尤其是在美国等一些较富裕国家，学生在疫情期间是否能进行远程学习上，存在“巨大差异”。与其他高收入国家学生相比，美国学生更可能因为没有互联网，令他们的线上学习受阻。