（联合早报网讯）春节连假结束，台湾学生准备拿新课本迎接新学期的到来。有高中公民课教科书将2014年的“太阳花学运”编入教材，有教育团体对此予以支持和肯定，但也引发一些团体批评，痛批“违法暴力变教材”。
台湾《自由时报》16日报道，新学期使用的课本中，翰林出版社的高中公民教材编入“太阳花学运”事件。在今年高一下学期的《公民与社会》中，将学生占领立法院的照片列为第五章《政治意志的形成》首图。内容介绍称，“为抗议两岸服贸协议审查程序过于草率，学生们发起了占领立法院的社会运动，借此表达其对于两岸服贸协议的诉求与主张”。
翰林版《公民与社会》课本总主编、政大国发所所长李酉潭在Facebook表示，第五章的主要内容在介绍政党政治，太阳花学运导致台湾政党再度轮替执政，也让时代力量跃居第三大党。高中公民科教科书摆上图片，用中性的叙述来处理，不是更能贴切时事？未来也想在介绍公民社会运动或公民不服从单元时，将太阳花学运编入公民论坛或课后活动。
公民教师行动联盟发言人黄益中指出，太阳花学运是前年最重要的公民运动，影响政府的施政作为，列为教材内容“理所当然”，如同洪仲丘事件也曾编入课本。
不过，“台湾妈妈联盟”则在Facebook痛批：“违法暴力变教材！教学生只要我不爽就霸占国家政府机关！”不少网友也认为，将“太阳花学运”纳入教科书确实不妥，“以后是不是杀人放火都能编入教材？”
对此，前太阳花学运发言人吴峥表示，公民教育和历史教育不该回避政治议题，只要是公正客观呈现，相关团体不用太紧张。
通过课本审查的国教院主秘武晓霞表示，内容只是针对太阳花学运发生的背景、过程作略叙，内容叙述也无疑虑。