胡洁梅：工作时间之长

根据经济合作与发展组织最近公布的一项调查，本地中学教师每周平均工作46个小时，这个数字虽不在“全球五大”内，仍高于全球教师平均的39个小时。

但若以五天工作制来看，一天的工作时间相等于约九个小时，和本地一般专业人士的差不多。一些当教师的朋友认为，一周的工作时间岂止46个小时，育人的工作又岂能用一个准确的数字来概括呢？

经合组织展开的这项教与学国际调查有3200多名本地教师参加，其中一题询问他们一周内花在教学、批改作业、备课、行政等与工作相关的时间，并且不限于在学校进行的。因此，调查得出的时间是教师估算出的平均时间，毕竟育人的工作，上班时间可不像到工厂“打卡”那么直接。

其实，有热忱的教育工作者也明白，教学不是朝九晚五的工作，许多尽心为学生付出的教师，都不计较是否超时工作。

然而，在都市生活、从事不同行业的我们，有时难免会感叹工作时间长，或觉得工作占据了私人时间，影响家庭与生活。

所以，当我们看到瑞典有公司实行每日六小时的工作制、新西兰和德国有公司实行四天工作制、法国有条例要求公司明文允许职员在办公时间以外无需答复电邮时，会不免羡慕这样亲家庭、亲生活的工作文化。

世界卫生组织今年首次把“精力透支”（burn-out）， 也就是无法应付职场压力的病状，列入国际疾病名单内。

工作时间长未必是“精力透支”的主要导因，我想是否有效率地利用时间也是关键。

曾听几名朋友发牢骚时说，即便不是领导层，他们仍感觉有开不完的会议，而且有些会议谈了数个小时，仍然没有结论，甚至偏离重点。半天下来，下午才有时间处理自己负责的公事。育有孩子的朋友为了准时接孩子回家，有时就得把工作带回家处理。

再不然，就是碰到一些喜欢“微观遥控”的上司，所做的每一步都得获得他的批准，有时也因此影响工作进度。

各行各业都有它的辛苦之处，在平衡好工作与生活时，个人也得做出努力与取舍，调适心态与习惯；但雇主也必须打造一个健康且有效率的工作文化，减少无谓的工作，信任员工能把工作做好，即便他们不到办公室报到。

曾有报道指出，外国一些公司在试行更短的工作时间后，会议与无谓的事务减少，员工的工作效率也有所提高。员工有足够的空间休息、陪伴家人，自然更有精力工作。

愿意支持雇员的雇主和企业文化，有效率的工作流程，才可以更有效地避免员工“精力透支”吧。

（作者是华文媒体集团新闻中心记者）