在新春贺词中，“学业进步”通常是大人给正在求学的孩子们的祝福。然而，在这个春节里，它竟然适用于家中四代人多个成员身上。
第四代成员是我三个年幼的侄孙、侄孙女。他们皆已“入学”，分别在不同程度的幼儿班里上课。第三代成员已完成大学课程，但不排除任何人会继续进修的可能性。第二代包括“立国一代”和准“立国一代”，求学者三人：妹妹、妹夫修读佛学硕士课程；阿伯去年完成神学证书课程本下决心不再读书考试，谁料神学院搬到住家附近竟导致改变主意报读文凭班。第一代是“建国一代”，成员只有妈妈一个。她是家中“在家教学”计划下的单一学员，由我每天早上指导她功课，延缓她智力的衰退。
妈妈的“在家学习”始于去年11月，详情当时我曾在本栏“报道”。转眼三个月过去，她在各方面都有进展：做算术习题从偶有小错误到拿满分；做撕贴和填色越来越细致和彩色缤纷；做拼图原本须提示方能完成的48片装图画，现在已能独自在比从前少一半的时间内完成。早前受到忠告“不要寄望有智力衰退症状的年长者在学习上会有任何进展”的导师我为之鼓舞。如果天赐洪福，使妈妈继续“学业进步”，那将会是极大的喜讯。
其实，“学业进步”这句祝语不仅可用于上某种课程的学生，也可用于大部分人。在这个科技不断创新，做事方式不断改变——极可能一种科技、一个方式还未完全适应，另一种科技、另一个方式已骤然而至——的时代，有谁能不持续学习，使在生活中不被抛在后头？这样说来，几乎每个人都免不了是学生。此外，这个时代所提供，各种传统与非传统的授课管道也使到许多人极易为各自的兴趣而学习。
更妙的是，“学业进步”所附带的福气也适用于大家。一般上是需要有稳定的环境、健康的身体来作为学习的基本条件。一个人如果能“学业进步”，即代表大环境“国泰民安”，个人“身壮力健”，而且在学习中精神状态“生龙活虎”，成绩“硕果累累”。
精彩祝语不妨多用，阿伯在此祝各位读者：学业进步，万事如意！
