这是理工至上的典型思维日蚀，朦胧间只目触社会表层，不及纵切面纹理。和个人到职场一样，国家要持续平衡发展，需要锤炼套路多元的组合拳。
教育普及了，社会对制度的怨言不减。就读亮眼学校，修读吃香科目，是升学压力的两大箭靶。已过花甲之年的“建国”与“立国”一代，当初要读书识字，未必能如愿以偿。许多人想读能读，却因家贫而断了念想。那年头小学毕业，文凭装框风光墙上挂；大学毕业，可穿学士袍戴方帽骑铁马绕村一周以示光宗耀祖。
花甲老人忆述自己的学子生涯，主旋律是流连当年摸鱼捉鸟、斗蜘蛛打弹珠的乐趣。损友谈起小学生活，侃侃忆述放学后一众人把书包藏挂树上再闲游野玩的经历，听着都共感同鸣。在粗生粗养的年代，家长文化不高兼儿女成群，“顾肚子”是首要任务，没有余力追逐子女的教育前景，一切听天由命。
那年代的竞争是“隐性”的，各种课余的学习加料增补暂付阙如。除了开学前一两天赶假期作业，略感慌急，读书考试皆构不成压力。那时岛上只有大学两所，英文的新大和华文的南大，顾客主群泾渭分明，俨然井水不犯河水。两所大学每年录取的菜鸟新生，合计区区千余人。对战后婴儿潮的一代，这点学额只是“一小撮”，占不到八个百分比。学额寥若晨星，校门何其窄，理应招来疯狂的抢夺才是，一如近日华为公司趁54周年国庆推出54元的特惠手机一样“货少僧多”，万千市民潮涌购买，店家尚未开门营业便宣告手机售罄，满满的期待落空了，骂语怨言坠落一地。
虽然当今的出生率远不及当年，甚至达不到人口替代水平，但是上大学的比率已近百分之三十，公家大学也从两所增至六所，容量增加了，竞争的压力与怨言理当递减，偏偏它却节节攀升。小朋友就读幼儿园开始，父母的焦虑分贝便急速拉高。走过分流路的家长都心有余悸，于是为孩子报读好口碑的学校，成了严肃的诉求。活在成就动机处处显影的社会，谁不希望手握犀利武器，占个好的起跑位置？
忧虑，还包括对修读吃香科系的渴望。54年的国家建设，已拓展出一条通往物质山巅的模板大道，沿着它上路，九曲十八弯的风光，等你落脚。修读合时应时的实用科目，像迎新年抢插头炷香那样，成了学子的殷殷期盼。
美好生活，是庶民的翻身诉求，这仗是要打的。我辈落空的愿望，潜意识里让下一代替补实现。根据性向和兴趣决定修读学科的人本就不多，因为人们相信兴趣可以培养，性向可以改变。东方社会，文科从来就没高阶过。婴儿潮世代的学童，也回避不了这世俗定见。那年头，理科总是排前，文科老是垫底。虽然社会需要多元人才，但长期来人们执着于独沽理科，贴上这标签仿佛就是优质材料。我有损友二三人，当年被编入理科班却自甘落户文科营寨，算是不识时务的人间稀品。
人，生而不平等；生而长短不齐；生而得面对攀比；生而想望出头天……于是平凡你我，通过奋斗，尝试改变自己的条件，以谋取好出路。既然回避不了，便面对现实争取或保有利好位置。于是，这小岛浅短的历史溪流里，你目睹英校学生人口如何稳健地超越华校；见过80年初学生为了高中开办学额有限的新电脑课程而抢破头；亲历大学开办生命科学而引来追逐的狂蜂浪蝶；见识了牙科一度无人问津后来又咸鱼翻生成为热门科系……这无关是非，一切都因利益考量，功利优先，存活第一。现实也嘲弄你，戴着热门学科薰香的方帽步入职场，你未必平步青云，出人头地。撇去了性格、情商、机遇等条件加持，短了这套组合拳，哪能花开满园？
两周前官府发布今年大学奖学金名单，有马来学生取得名额前往英国牛津修读佛学硕士，惹来西报读者投书，直批政府选才深造，银两应当花在刀口上，规定奖学金得主修读理工、经济、金融、网络安全这类对国家建设有用的科目，才符合纳税人的期待。他的潜台词：宗教之类科目，对社会发展无助益。
因为如此，建国半世纪，我们的人文体质始终羸弱？这是理工至上的典型思维日蚀，朦胧间只目触社会表层，不及纵切面纹理。和个人到职场一样，国家要持续平衡发展，需要锤炼套路多元的组合拳。
