今年9月，连续发生了两起让人痛心疾首的学府惨案。
在泰国，一个名为吉瓦克农的男孩，因为生病而留院几天接受治疗，无法按时完成老师所规定的作业，康复出院后，返校上课，向老师解释、求情，却不得要领，老师坚持罚他当场做100次深蹲跳，还说如果不这样做，难以服众。他挣扎着做完以后，脸色青白。当天晚上，父母见他整个人萎蔫萎蔫的，让他早早就寝；然而，他双眼合上之后，却再也睁不开了——凌晨3点左右，他死于心脏衰竭。医生诊断，这是心肺功能不全而引起的突发症，而这与他前一天在学校被罚做深蹲跳是有关的。
有关学校已向家长致歉，表示愿意赔偿并承担所有的安葬费用，此外，也会究责实施体罚的老师。
唉，就算歉意浩如汪洋，就算花费天文巨款给予厚葬，就算立马辞退有关老师，也于事无补啊！毕竟，人死不能复生。
中国四川省一所小学，在9月份也发生了一起被罚致死的事件。
教师节当天，五年级的小学生宁宁兴高采烈地抱着一束鲜花到学校去。然而，不久之后，她奶奶却接到了校方拨来的紧急电话，奶奶火急火燎地赶到学校时，宁宁已昏迷不醒。紧急送医抢救，回天乏术。医生诊断，宁宁是因为“突发昏迷，心脏呼吸骤停”而死亡。事后，奶奶从宁宁同班的双胞胎妹妹谦谦口中得知，在上数学课时，宁宁因为做错了两道数学题，触怒了老师，被老师罚跪于讲台，捶脑袋、揪耳朵、打手心，也许是用力过猛，宁宁承受不了，瘫倒于地。同学把她扶到座位上。接下来的一堂课，她一直虚弱地趴在桌子上，不可思议的是，老师竟然视若无睹，继续教学，直到第三堂课结束后，发现宁宁全无反应了，老师这才拨电通知宁宁的奶奶。
宁宁，这个天真活泼的孩子，在魂归离恨天时，手上还沾着鲜花的香气——那束花，是她在教师节这一天想要献给亲爱的老师的。
事后，警方在介入调查时，有关老师不承认自己罚跪，也不承认自己有捶脑袋的暴力行为，只承认自己确曾打过孩子的手心；而由于宁宁没有出现昏迷的现象，他才不曾出手相救。真相如何，还有待警方深入调查，然而，宁宁曾受体罚，被延误医治，却是不争的事实。
对于求知若渴的莘莘学子来说，教师就是“高山仰止，景行行止”的圣君。然而，教师当中，有暴君，也有明君。
暴君行暴政，不择手段地惩罚学生，就算用意良善，也难饰其非。教师不知变通的独断专行或是罔顾实际情况的暴戾措施，会让无助的学生凄惨地走上黄泉路，这不但大大地悖逆了教育的原则，深深地辜负了父母的信托，而且，教师也会沦为千古罪人。
还另有一类暴君，专在语言上施暴——尖酸刻薄的讽刺，寸寸见血的谩骂，无所不用其极的侮辱，在在都会给学生的心灵带来终生的伤残。
现在，让我们来看看“惩”这个字吧，上面是“征”，下面是“心”——以心征服学生，才是上上之策啊！
明君行仁政，学生方能受惠终生。