柯俊伟认为，新加坡在基础建设方面已更顾及特需群体的需求，不过，公众对这些群体的认识还相当有限。
对柯俊伟（23岁，右）来说，特别需要和弱势群体也是社会重要的一分子，公众应更深入认识这些群体，相信他们也具备能力给社会做出贡献。
这名南洋理工大学社会学大三学生在2017年服完兵役后，曾到新加坡自闭症协会的忆恩学校（Eden School）实习，接触和教导在许多人眼中非一般的孩子。不过，让他印象最深的事发生在校外，激发了他对志愿服务的兴趣。
当时他在搭巴士，遇到一名带着特需儿子的母亲，不料儿子情绪突然失控。他说，母亲已尽力安抚孩子，巴士上其他乘客却显得不耐烦，还示意她赶紧让孩子安静下来。“照顾特需孩子得面对很多压力，不应该让看护者还要看公众的脸色。”
柯俊伟认为，新加坡在基础建设方面已更顾及特需群体的需求，不过，公众对这些群体的认识还相当有限。
他当初选择申请人民协会奖学金，也是认为自己的理念与人协的契合，能给他改变社会的机会。毕业后，他首先想做的是，将社会中不同群体融合在一起，消除一些群体的自卑感。
柯俊伟的家境并不富裕，年幼时不像其他同龄孩子一样有机会补习或参加增益课程。“虽然不至于属于弱势群体，但我也体会过那种被排除在外的感觉。”
