南大生设计游戏 助家长通过玩乐教孩子理财知识

南洋理工大学一组学生团队对本地有年幼孩童的父母进行的一项调查发现，只有不到四成受访家长认为他们的孩子具备与年龄相符的理财知识。

这促使他们设计一套游戏工具，帮助父母寓教于乐，让孩子在玩乐和交流中学习金钱观念。

南大黄金辉传播与信息学院的四名大四学生通过网络问卷和实地采访，对336名六岁至12岁儿童的家长进行调查，发现当中只有37.9％的家长认为自己的孩子掌握足够的理财知识。

此外，尽管有超过七成受访家长认为，孩子能从每周至少一次的理财教育中获益，但实际上只有三成家长真的这么做。超过一半家长也发现，很难在本地找到适合子女年龄层的理财教育材料。

四名毕业班学生于是发起孩子钱程计划（Money Talks），开发实体资源包，包括12张话题卡，帮助家长与孩子谈钱时打开话匣子。每张卡片上也含有趣味活动建议，配搭资源包附带的活动材料，以鼓励孩子练习如财政预算等基本理财习惯。

团队负责推广事务的姚怡勤（24岁）接受《联合早报》访问时说，推出计划的另一原因，是团队在讨论时都认为，她们从小缺乏有关理财和金融的知识，也没有养成记录生活花销等习惯。

她说：“在我们成长的年代，有关理财的教育很不足，后来从现金到无现金过渡期间，又缺乏充足的指导。到了大学申请借记卡，一不小心，消费额度会超出学生的承受能力，反过来成为极大的负担。”

没有理财教育背景的团队从去年下半年起，积极上网搜寻资料，请教来自理财通识学院等行业专家。她们还向社区理事会和全国青年理事会申请到年轻变革者基金等数千元资金，作为制作实体资源包和推广的经费。

姚怡勤说，资源包不仅教育儿童如何储蓄和支出，还要传达分享的重要性。“不仅要珍惜他们拥有的一切，还要从小培养同情心，例如知道如何捐赠，去帮助更需要帮忙的弱势群体。”

让团队喜出望外的是，她们准备的200份实体资源包在开放申请的数天内已被索取一空，还不断有家长写信希望增印。姚怡勤说，这说明儿童理财教育有很多发展空间。“无论毕业后我们会否继续从事儿童理财教育，这段宝贵经历给了我们很多信心。”

有兴趣的家长，可到www.money-talks.sg下载孩子钱程计划资源包的数码版本。