在新加坡这个安全宜居的城市，看到青少年离家出走，当局挂出失踪寻人启事，总是令人担忧。 

当家长过度关注孩子的表现，却忽略他们的情感需求时，亲子关系便可能受到影响。部分家长面对冲突时，习惯采取命令式的管教方式，这种过度控制反而可能加速亲子关系的破裂。

对部分青少年来说，他们缺乏的未必是物质条件，而是“被理解”的感受。当他们在家庭中感到孤立时，社交媒体与网络社群便可能成为心理寄托。

当孩子选择离家时，外界容易将他们视为“难以管教”的问题少年。然而，若只把离家出走归咎于孩子的行为问题，便可能忽略背后的家庭矛盾与情感需求，也不利于修复亲子关系。

辅导工作不能只在问题出现后才介入。

要防止青少年离家出走，必须从事后寻找与处理，转向事前预防与情感支持，构建学校、社区与家庭共同参与的防护体系。

首先，学校应从“管理者”转变为“安全港”。学校可允许面临严重家庭危机的学生在课余时间留校，由专业辅导员与社工提供协助，为他们创造安全的休息与学习环境，降低流落街头或依赖陌生人的风险。

其次，社区可考虑设立由专业人士看护的24小时青少年临时休息驿站。当亲子冲突爆发时，青少年可在此暂住一两晚，缓和情绪，避免流落街头或接触不良分子。发生离家事件后，不仅要辅导孩子，更应安排家庭关系修复辅导，引导父母检讨管教方式，从源头改善家庭关系。

最后，家长必须转变观念。家不应是一个要求孩子不断取得优异成绩的场所，而应是一个允许失败、接纳脆弱的避风港。用理解代替控制，用倾听取代责备，将成绩导向的教育方式转化为真正的情感陪伴，才是守护孩子的最佳方式。