读了方健文8月13日刊登的《新加坡教育“军备竞赛”背后逻辑》一文，很有感触。我认同作者提出的一个重要观点：教育不应该只是筛选孩子的机制，而应该成为赋能每一个孩子的力量。不过，对于作者建议把小六会考（PSLE）改为及格与不及格，再以抽签方式分配热门中学学额，我有所保留。
我不认为考试和成绩本身是问题。相反，学校当然须要了解学生的学习情况，中学也须要根据学生不同的基础，给予适合的课程和帮助。
我更想讨论的问题是：我们是否有必要在孩子只有12岁时，就把学习表现较弱的分得那么细？为什么还需要一个“20分以下”？
