教育部推出一个全新数码平台，让学生能更便捷地探索不同行业、发掘自身兴趣和职业志向，并了解职场的真实情况。
教育部长李智陞星期三（11月11日）在教育部学校与业界伙伴关系答谢和交流会上，宣布推出全新的教育与职业辅导配对（ECG Match）平台，为学校与业界提供共同的交流平台。
学校可通过平台注明对哪些行业类型感兴趣。来自不同领域的已注册教育及职业辅导伙伴，则可注明自身参与意愿及可参与的时间。参与方式灵活，个人和机构都可自行决定参与程度。
新平台能让学校和业界在职人士更容易找到合适的交流机会，从而为学生提供更多元的学习体验，让学生接触到他们原本可能没有机会认识的专业人脉和导师，从而了解未来职场的前景和各种工作机会。
教育部目标：到2027年平台合作伙伴增至两千个
李智陞说，教育部去年启动教育与职业辅导配对平台时，共有约200个合作伙伴，如今已增加至700个，教育部的目标是在2027年达到2000个。
合作伙伴可以向学生分享个人职业经历、接待学生进行学习参访，或者参与简短的线上课堂交流等，让学生有机会探索不同行业、与拥有不同经历背景的在职人士交流，更深入了解不同职业发展路径和所需的技能与能力。
李智陞说：“这个新的数码平台将小学、中学及初级学院的教师，与来自不同领域的个人和组织联系起来。通过平台，学校可以直接利用广泛的合作伙伴网络，让每一名学生都有机会接触和了解真实的职场世界。”
他举例说，土地测量师可以走进数学课堂，让学生了解几何学在现实生活中的应用。即使只是短暂的交流，也可能激发学生的好奇心，拓宽他们对未来职业的认识。
教育部则扮演牵线搭桥的角色，各部门协作帮助学校与业界建立合作。其中，于2023年成立的教育伙伴联系办公室，已经与180多家企业、协会和机构建立联系，促成60多所学校与这些企业合作。行业伙伴向学生介绍行业趋势，与学校合作，共同设计学生的学习体验，并提供工作体验和接触行业的机会。
参与体验工作活动 激发学生兴趣并提升表达能力
圣加俾尔中学自2024年起与波音公司（Boeing）合作，让中三学生参与波音航空挑战赛，针对真实的行业问题提出解决方案，获得专业人士的指导和反馈，也有机会参观公司在新加坡和中国的设施，参加职业分享会，了解航空和航天业的不同发展机会。
至今已有100名圣加俾尔中学学生参与这项计划，今年挑战赛还扩大至尚育中学（Changkat Changi Secondary School），有20名学生参与。
连续两年参加这项挑战赛的林敬一（15岁）受访时说，他和团队分别研究了如何为宠物提供更安全的航空运输，以及如何保护跑道免受异物的影响，这两个课题分别获得第一名和第三名。
他说：“我从中不仅提升了公开演讲和表达能力，也有机会到上海参观他们的航空设施，获得专业人士的指导。这些难忘的经历不仅激发了我对航空业的兴趣，也是我未来职业发展的基石。”
育青小学（Bedok Green Primary School）、颜永成小学与新加坡鲜农总会合作，让学生有机会参观本地农场，并在学校亲自种植蔬菜，深入了解本地粮食生产和粮食安全的议题。
育青小学小五学生李煕瑶（11岁）说她很喜欢参与这个活动。“种植蔬菜的过程培养了我的耐心，植物的发芽、成长都需要时间，不会一夜之间长大。在把这些蔬菜分发给邻里的年长者时，也锻炼了我的沟通能力。”
